为了把全党对建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想的学习引向深入，中央文献研究室近日编辑出版了《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书，这是我们党和国家政治生活中的一件大事。

　　《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）一书内容丰富，各个专题相互联系，构成一个有机统一的科学体系，涵盖了经济、政治、文化、军事、外交和党建等各个方面，围绕什么是社会主义，怎么建设社会主义和建设一个什么样的党，怎样建设党，提出了一系列规律性的认识。这些重要的新论述，标志着我们党对执政规律和建设有中国特色社会主义规律的认识进一步深化，特别是“三个代表”重要思想，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的，是我们在新世纪更好地建设有中国特色社会主义的强大理论武器。认真深入地学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编），对统一思想、凝聚力量、坚定信心、振奋精神，迎接党的十六大胜利召开，都具有十分重要的意义。

　　一是要全面系统地学习江泽民同志有中国特色社会主义的一系列重要论述，深刻把握其科学内涵和精神实质。联系我们党１３年来治国治党的实践经验和实践发展，联系时代发展的潮流，结合国内外形势发生的深刻变化和进入新世纪我们面临的三大历史任务，着重学习江泽民同志关于高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的论述；关于不断推进改革开放，建立和完善适应生产力发展要求的经济制度和社会主义市场经济体制的论述；关于把发展作为执政兴国的第一要务，正确处理改革、发展、稳定的关系，保持国民经济持续快速健康发展，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的论述；关于实施科教兴国战略，充分发挥科学技术对发展我国先进生产力和先进文化、对维护和发展我国最广大人民根本利益的重要作用的论述；关于发展社会主义民主政治，坚持依法治国和以德治国相结合，建设社会主义政治文明，建设社会主义法治国家的论述；关于执政为民，把实现人民群众的利益作为我们一切工作出发点和归宿的论述；关于把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标，提高全民族的思想道德和科学文化素质，弘扬民族精神、增强民族凝聚力的论述；关于巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，推动各民族发展进步和共同繁荣，积极引导宗教与社会主义社会相适应的论述；关于坚持党对军队的绝对领导，立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，全面加强军队和国防建设的论述；关于坚持“一国两制”方针，保持香港、澳门繁荣稳定，发展两岸关系，实现祖国完全统一的论述；关于正确把握世界多极化和经济全球化的发展趋势，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立、主权和安全，促进世界和平与发展的论述；关于治国必先治党，治党务必从严，全面推进党的建设新的伟大工程的论述等等，并把《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）中的各专题作为一个整体，从有机统一的相互联系中全面学习和理解这部著作。

　　二是要与学习“七一”重要讲话和“五·三一”重要讲话结合起来，与学习“三个代表”重要思想结合起来，进一步增强全面贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。“三个代表”重要思想贯穿于《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）的始终，是这部著作的灵魂所在。“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果，是理论创新、制度创新、科技创新和其他方面创新的统一体，是指导我们在新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。我们要通过学习，深刻理解“三个代表”的科学内涵和重要意义；深刻理解十三届四中全会以来我们党在理论、路线、纲领、方针、政策上的新发展；深刻理解江泽民同志关于建设有中国特色社会主义的一系列重要的新论述，把我们的思想进一步统一到“三个代表”重要思想上来，统一到“七一”重要讲话和“五·三一”重要讲话精神上来，统一到党的历史使命和我们的奋斗目标上来，统一到有中国特色社会主义经济、政治、文化建设和党的建设的新的要求上来，统一到向全党提出的讲大局、讲团结、讲稳定的要求上来。

　　三是要坚持理论联系实际。我们要以《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）所提出的新的理论成果，指导我们解决重大问题，指导我们落实新的路线和纲领、实行新的战略和策略，指导我们开拓建设社会主义新道路、开创建设有中国特色社会主义事业的新局面，指导我们在新世纪全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，指导我们实现中华民族的伟大复兴，指导我们做好改革、发展、稳定各方面的工作。

　　认真学习江泽民同志的重要论述，对于高校师生更加深刻理解和掌握建设有中国特色社会主义的理想信念，努力开创教育事业发展的新局面，具有重大而深远的意义。我们要把学习《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编），作为学校德育和思想政治工作的一项重大任务，高度重视，精心组织，切实抓紧抓好。要发挥领导干部的表率作用，先学一步，学深学透，要加强对广大干部和师生员工学习活动的组织，根据干部和师生员工的思想实际和特点，有针对性地进行引导，要发挥学生理论学习社团的作用，形成浓厚的学习氛围，把学习活动不断引向深入。

　　（作者系兰州大学党委书记）