孩子长了课桌不长 新学期开始了，学生课桌的高矮又成为学生、家长关注的焦点，３月２日，一位姓王的学生家长向记者反映，她上小学六年级的儿子身高已有１．７２米，可在学校用的却是跟别的同学一样的“矮课桌”。孩子每天回到家里，都抱怨桌椅太矮，自己坐着难受。王女士担心，孩子长时间坐矮课桌，会影响学习和健康。 1、现实：个子长高桌椅依旧 ３月３日，记者在城关区几所中小学采访时发现，几乎所有的学校从一年级到六年级用的桌椅规格统一为课桌高７０厘米左右，椅子高３５厘米左右。

　　而在这几所学校六年级学生中身高１．６０－１．７０米的学生就有十多名，这些个高一点或稍微发胖的同学都很难将双腿平放进课桌下。为了坐着舒服，学生们经常动来动去变换坐姿。兰州七中一位姓刘的学生告诉记者，他今年身高１．６８米，由于课桌太矮，他上课时只能半躺在椅子上，把腿伸直，但这样一不小心就会踢到前排的同学。为此，老师常常批评他太调皮，坐没坐姿不尊重老师。同时，据另一所学校一位负责后勤的老师对记者说，在他的记忆中，学校桌椅的“个头”没有发生过变化，而且这种情况目前在兰州市的中小学中十分普遍。

　　据国家７个部委五年一次的全国体质调研显示，我国青少年的身高自上世纪８０年代以来，已经有了显著变化，从１９８５年到２０００年间，７岁至９岁的男生高了２．５２厘米，女生高了１．８７厘米；１０岁至１２岁男生高了２．３１厘米，女生高了１．４６厘米；１３岁至１５岁男生高了３．０８厘米，女生高了１．２６厘米。

　　学生的个子长高了，而与他们日常相伴的课桌还依旧维持着二三十年前的高度标准。长年不变的课桌椅与不断增长的身高相比，已经“滞后”了。 2、课桌规格还是有标准可循

　　学生的桌椅高度有没有相关的标准？

　　３月３日，记者在兰州市卫生局采访时得知，卫生部早在１９８８年就发布了学校桌椅卫生国家标准，确定了９类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。把课桌和桌椅分成９种型号，一个型号身高跨度为１４厘米，相互交叉。

　　如２号桌身高范围为１５８厘米至１７２厘米，３号桌为１５０厘米至１６４厘米，４号桌为１４３厘米至１５７厘米，各型号规定的使用者范围比较宽泛。同时按照规定，中小学校使用的桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。单人用课桌宽度，小学不应小于５５厘米，中学不应小于６０厘米，双人用课桌加倍。桌面可为坡面，亦可为平面。任何形式的课桌都必须具有足够放置下肢用的桌下空区，不妨碍就座学生下肢的前后移动。课桌椅在教室里的排列，应低的在前，高的在后，并设几条纵向走道。

　　原则上，同号课椅与课桌相搭配。每年开学之初，安排一次座次。

　　但在实际生产配发过程中，为图省事，学校通常是给每个年级都配发同一型号的桌椅，桌椅型号尺寸并未随着学生身高增长而变化。 3、家长：成绩与健康之间的选择

　　目前，尽管桌椅与学生身材不适合的现象十分普遍，但相关部门却对此没有给予重视，学校、教育部门关注的重点是成绩，而几乎从未涉及过学生桌椅的高低。

　　３月４日，一位学生家长告诉记者，学生桌椅是学生健康成长的重要环节，但现在学校只重视考试成绩，忽视了学生桌椅的问题。同时他也坦言，家长虽然对这种情况比较关注，但相对于孩子的学习成绩，家长更关注后者。现在青少年近视率居高不下，与课桌椅和学生身高不相符有直接的关系。已经退休的李老师也告诉记者，现在学生桌椅不仅与学生身高不符，还存在屉箱较小、书包放不进去的问题。学生多把书包放在椅子上，使椅子显得相对较小，而且身体也靠不到椅背上，也容易造成学生脊柱弯曲。所以在改进桌椅高矮的同时，还应增加屉箱的容量，能把学生的书包放进去。

　　有些学校虽然使用可调式桌椅，但学校要求教室内桌椅整齐，并没有真正调节桌椅的高度。千篇一律的学生桌椅禁锢了孩子的身体，也禁锢了学生的思维。学校不能以学生的健康为代价来换取所谓的统一整齐。

　　 4、专家：课桌椅帛作配发应人性化

　　在几天的采访中，针对中小学生课桌高矮尺寸长年不变的问题，有关教育专家表示，桌椅制作、配发应当融入“人性化”意识，让“以人为本”的教育意识全面、深入地融入中小学教学实践中去。

　　３月４日，西北师大青少年教育专家在接受记者采访时谈到，近几年在中小学的教改中，新课程、新教法、新理念无不渗透着“以人为本”的思想，但却很少有人来真心关注时时陪伴学生学习的课桌椅，“以人为本”不应只是一句空话，课堂原是学生的大本营，一套合适的课桌椅对正处于生长发育期的小学生来说更能体现这一思想。他认为，解决问题，决不能搞一刀切，应从实际出发。关键是要有这个意识，学校在购买、配发桌椅时，应更多为学生操这份心，督促家具厂按照更人性化的标准去设计、制作、配发课桌椅，而不是简单的墨守成规。

　　同一天，甘肃省妇幼保健医院儿保科一位姓王的医师告诉记者，学生每天在学校使用桌椅的时间是连续的、固定的，如果桌椅的高度与学生身高不相配，将会给孩子的身体发育带来不良影响，诱发学生不良坐姿。青少年正处于身体发育的关键时期，坐姿不正确会引起近视及脊柱弯曲异常等疾病，脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减少，驼背等。此外，学生上课时由于坐得不舒服，会经常调整坐姿，极大地分散了注意力，一些老师更是会把这种“乱动”视为对自己的不尊重，大加呵斥，长此以往，将极大影响学生的学习兴趣，在其心理上投下阴影。

　　学生的课桌高度需要调整，而且也有相关规定可依。但面对现实，面对那份中小学生课桌椅规格标准，许多学校的领导、教育部门的相关负责人都显得那么无奈。这无奈一半来自资金的短缺，据兰州市某中学的一位校长介绍，解决桌椅高矮不适的问题，最理想的办法是推行可升降式桌椅，但目前这种桌椅造价太高，一套要近２００元钱，远远高于现用桌椅的价格。而且，由于可调式桌椅结构较为复杂，顽皮的学生将其损坏后很难迅速修复，目前还很难广泛推行。另一半则是考核学校甚至是考核教育主管部门工作成绩的量化标准———升学率。学校没有太多精力关注学生的课桌。学生何时能坐上适合自己身高的课桌椅，我们还需等待。

　　本报记者崔亚明