专家提醒考生特别注意高考中的增减知识点

　　 本报讯 （记者 王文清 陈永君）距离高考不到一个月的时间里，考生如何在整天的备考中再回过头来从《考试说明》中得到启发？如何根据考试说明进行最后的冲刺复习？昨天记者专访了省教科所中等教研室的各科专家，请他们解读《高考说明》，为考生最后的冲刺提供最佳的复习建议，为考生的冲刺加力。

　　 省教科所的有关专家们认为，这一段时间考生完全有必要再花一定时间对《考试说明》进行阅读和理解，从中获取有关信息。重新阅读说明最主要的是做到知识和复习方法的回归，提醒高考考生在最后的复习阶段应该不要放弃对课本知识的复习和回炉。此外，专家们根据《考试说明》为考生最后的复习做出了复习指导意见，同时提醒考生在阅读说明时要特别注意高考中要被删去的或增加的知识点，然后有针对性地复习，使冲刺复习更有效率。

　　数学

　　选择题可能减少

　　 省教科所的王志亮老师在研究了近几年的高考说明后认为，从今年高考说明数学科的内容看，增删的知识点不多。在一段时间考生重新阅读高考说明最主要的是对自己近期的复习进行查缺补漏，调整自己的复习思路。

　　 从高考说明得到的信息是今年高考数学科选择题数量可能要减少到１０题左右，这就意味着整个数学科的试题题量要减少，整个试卷的总题量在２０道左右。因为今年是我省用旧的高中教材进行高考的最后一年，所以今年的数学科试题可能要向新的考试试题靠近，而且历年高考题中都会有创新，原则是富有时代气息、重在阅读应用和探索研究，对这一点考生应做好思想准备。

　　语文

　　５点不单独设题

　　 省教科所的邓伟老师分析认为，今年的高考说明语文科在基础知识等方面变化比较大，知识点增加和删减也比较多。但从语文历年来大多数考生在冲刺阶段的复习情况看，考生在阅读理解以及作文等方面多用功夫，成绩提高得比较快。考生最好能用时间仔细阅读高考说明中阅读理解以及作文部分的内容，注意答题技巧的积累和提高。

　　 这些具体变化是，“正确使用标点符号”、“理解与现代汉语不同的句式和用法”、“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”等５个知识点将不单独设题考查考生的识记能力；２０个文言虚词删去“然”“矣”两个，作文仍是话题作文。

　　英语

　　主观推测题目增多

　　 今年英语考试会继续保持突出语篇、强调应用和注重交际的特点。听力会继续保持去年的高语速，干扰项的设计也会更加灵活；单项填空题会着重考查在语境中的语法运用和对词义的正确理解，不拘泥于单纯的知识点，而加强对知识点综合运用能力的考查。对于完形填空、阅读理解和改错题来说，篇章结构能力是今年考查的重点。完形填空会加强对“预阅”能力的考查。今年阅读理解直接从文章中找答案的题目少了，主观推测的题目多了，并且有可能出现一道“推测作者意图”的题目。改错题也将进一步弱化语法，增强篇章综合分析能力。

　　 对此，省教科所任志娟研究员指出，考生在冲刺复习时重点应放在语言综合运用能力的培养上。近几年高考试题强调的是实际运用英语的能力，即任何语言规则都必须在“运用”的过程中得以体现。同时，要加强写作训练，提高书面表达能力。

　　文科综合之政治

　　内容变化大

　　 省教科所王宗信老师分析说，《考试说明》“文科综合”中政治部分变化最大，同以往相比，考试的范围、考查的知识点更加细化，考点的增删较多，删除的考点有世界市场价格、政治和经济的关系、政治与阶级的关系、政治和国家政权的关系等１３个章节。新增考点有商品经济及企业的基本含义、国有企业经营者的地位、人民代表的法律地位、权利和义务等。

　　 针对《考试说明》中政治学科考试范围的增删、调整及细化，王老师指出，在最近的教学和复习中必须突出对基础主干知识的复习，特别是今年新增考点及哲学中细化了的考点要高度重视。

　　文科综合之历史

　　题型略有变化

　　 从今年《考试说明》历史部分的特点可以看出，今年考试范围比去年少了１２个课时，增加了对实际运用能力的考查，降低了理论色彩的浓度，特别是“繁题偏题旧题”将进一步减少。凡是教学大纲中未列入考试范围的内容，《说明》中也未列入。历史考题在命题角度和题型上会略有变化，曾出现过的开放性试题有可能再次出现。

　　 ２００３年《考试说明》历史部分删去了《中国古代史》的“原始社会、三国、唐宋时期”的部分内容，《中国近代史》中有关“中法战争、清末新政、预备立宪、近代文化、国民政府前期统治、第二条战线形成、统一战线的发展等也有所删减。世界近代史增加了“敌后抗日根据地的开辟，国际联盟二战的影响”的内容。

　　 针对《说明》新的变化，省教科所中等教研室的有关研究员提出了以下复习对策，在重视历史时间、历史概念和历史结论以及由此概括出来的历史阶段特征、基本线索和发展过程等基础知识的同时，要进一步加强检索信息、应用信息分析和解决历史问题的思维过程和能力。分析、评价、论证实际问题的综合能力也在重点加强之列。

　　文科综合之地理

　　简化了部分内容

　　 甘肃省教科所康印瑞研究员解读《考试说明》时说，今年的地理“说明”与去年相比，在能力要求上相同，而在考试内容上则有很大不同。“说明”把初高中内容组合成了有机整体，省去了一些难、烦、生、旧的内容，简化了部分内容，更强调了人与地理环境的关系。在《世界的居民和国家》一章中只要求掌握世界主要人种的分布，删除了民族、语言和宗教及分布。《中国的气候》一章中，删除了对干湿地区的要求。

　　 在离高考只有２０多天的时间里，考生在复习过程中可对照考试说明，对遗漏知识进行补充。康老师说，去年高考考了五道等直线题，可以预计今年也是重点，考生可以通过训练自己掌握等直线的所有问题。可以选择自己最熟悉的一个区域，通过对其中国家、地区、城市等有层次的判断分析和综合分析，掌握相关地理知识，这种方法现在可以使考生的复习速度变得快速、有效，同时要注意对知识相关性的把握。

　　理科综合之生物

　　试卷结构发生变化

　　 今年《考试说明》生物部分相对物理和化学，生物学科的考试范围调整幅度较小，如只有“生物体的功能”中去掉“内环境”等几点，试卷结构也有变化。

　　 省教科所的李淑丽老师说，这一段时间回过头来再阅读高考说明最主要的意义在于根据高考说明中的内容，对个人的复习情况进行一次全面的参考和对照，做到从知识点和复习方法上回归课本。理科综合中的生物部分在今年的高考说明中删减的知识点一般比较容易，考生没有必要对这一部分花太多的时间。在理科综合跨学科综合题中往年生物题有两道半，其中的半道是和其他学科的综合题，今年在高考说明中非选择题变成了３道，不再有半道题。这一点考生应有足够的重视。

　　理科综合之物理

　　删节改动多

　　 省教科所中等教研室研究员周雪通过分析《考试说明》指出，２００３年物理科删减和改动了部分内容，而“长度的测量”被新增进入今年的考试内容。

　　 删减的内容包括：力矩；静电场中的导体、静电感应现象、静电平衡、导体内部的电场等于零、导体是一个等势体；静电的防止和反应等。与此同时，“说明”增加了以下内容：动量知识和机械能知识的应用；航天技术发展和宇宙航行；超声波及其应用；能源的利用与环境保护；示波管、示波器及其应用；半导体及其应用、超导现象、超导的研究和应用。光的偏振；爱因斯坦光电效应；物质波；激光的特性及应用；放射性污染和防护；核反应堆、核电站；长度的测量；探究弹力和弹簧伸长的关系；用油膜法估测分子大小；把电流表改装成电压表；用双缝干涉测光的波长。

　　 针对这些变化，周雪提出了三点冲刺复习意见。第一，继续加强基本概念和基本规律的复习，继续夯实基础。第二，进一步建立知识网络，总结物理科学方法。考生在复习中要梳理知识体系结构，形成知识网络，还应把知识的归类、总结、记忆与方法训练相结合。第三，提倡变式训练。考生复习时通过要有意培养多角度考虑问题的能力，使自己变得灵活。另外，对“实验”的复习仍不能放松。

　　理科综合之化学

　　考试内容有增有减

　　 省教科所中等教研室王陇生分析指出，《说明》化学部分有增有减，从具体内容来看，删减的内容皆为新教材没有的内容，如电离度和二烯，而增加的内容均为新教材需掌握的内容。

　　 结合这些变化，王陇生研究员认为，临考前的复习对大多数考生来说，都要以“稳”为主，即要鼓足劲抓基础，因为现在就像是拔河比赛，只要稳住了才可能取胜。考生现在看《说明》可以使他们进一步明确考试范围，避免冲刺时偏离方向和超出范围。冲刺复习时首先要依据课本教学大纲，在基础知识的复习上狠下功夫。因为高考试题年年在变，但不变的是对基础知识的一贯考查。其次，训练答题能力，提高复习效率。对《考试说明》中的变化之处要多加留意。在夯实基础的前提下，选择针对性强、高质量的试题进行综合能力训练，反对做偏题、怪题以及超纲题。 本报记者 王文清 陈永君 采写