杨虎成，1983年7月参加工作，小学高级教师，从事小学语文教育教学工作有20多个春秋。他先后6次获县级以上表彰奖励，12次校级奖励。1998年获省“园丁奖”荣誉称号；1999年被甘南藏族教育基金会评为“优秀教师”；同年11月被破格晋升为小学高级教师；2000年被县教委提任为柳林小学副校长。在柳校他负责抓语文教研教改工作。

　　在20年的小学语文教学工作中，杨虎成注重立身修德，注重业务钻研与学习，他一直担任高年级思想品德、语文、写字、自然、社会课教学工作。教学时他把成功教育、愉快教学、情境教学融为一体，把现代信息技术教育手段适时引入课堂，特别在阅读教学中进行“自主发展，自能读书”；作文教学中他始终把培养兴趣、观察能力、引导积累、启发想象作为对学生习作指导的基础，使每个学生说真话、做正人、抒真情。他带的语文课，成绩在同年级三个班中一直领先，所带95届、96届、98届、2000届、2002届毕业班会考及格率达到100％，名列全州前三名。杨虎成在教学中注重培养学生说话能力，以说促看，看身边的人和事，看校内外事物，培养观察能力，通过开展各种活动，提高学生综合素质。1997年全州举办的小学生作文竞赛中，他教的学生包揽了竞赛三个一等奖。从1998年起至今，他所带班的10名学生的习作先后在《甘肃交通报》、《甘肃邮电报》、《甘南报》、《黄河少年》等报刊上发表，学生作品也频频获奖。同时他撰写的论文数次获全国和省级奖。

　　在学校他负责语文教研教改工作，每学期定期组织语文教师开展公开课、优质课讲课、说课竞赛，并在该学科中大力渗透素质教育，通过听课、评课，引导教师逐步摆脱旧的教学模式。备课抓住导言、教法、学法、板书设计；上课把“读、思、画、议”的教学模式有机渗透在中高年级语文教学中，把运用电化教学作为评议优化教学手段的主要环节。让师生共同拥有和谐、平等、轻松愉快的教学氛围，并提倡学生个性发展，注重创新精神的培养。因此，2000年以来在杨老师的指导下，语文教师张建梅在全州小学语文优质课竞赛中荣获二等奖，谈红芳、李桂红老师为参加小学语文优质课评选活动的教师上了示范课，2001年8月杨虎成老师被州教委评为首届中小学“青年教学能手”，同年10月又被甘肃省教育厅评为甘肃省中小学“青年教学能手”。2002年他被州教委评为首批小学骨干教师(学科带头人)，2003年6月，在全州优秀教学案例评选活动中，他的自然课案例《燃烧与灭火》荣获二等奖，同年12月在全省第三届小学各科优秀教学案例评选中该案例被甘肃省教育科学研究所评为二等奖，2004年3月杨老师被甘肃省教育厅授予省级骨干教师称号，同年5月在《教师报》举办的“第六届全国教师教育教学论文大赛”中他申报的论文获一等奖。

　　杨虎成老师在不断加强自身教育理论修养，努力学习研究实践的同时，还负担学校法制、工会、党员积极分子考察与培养工作。近年来他每学期都要举办一次全校师生参加的重温《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等活动，同时，加强学生的环境教育、交通安全教育，使广大教职工树立“责任重于泰山，安全与质量并重”的意识，教育学生做合格的小公民。他还让校工会成为教职工的贴心组织，教职工婚丧嫁娶、因病住院等，他都积极协办，送去温暖，为教职工办实事，做贴心人。

　　如今，杨虎成老师在柳林小学，虽是一位领导者，但更是一名普通的小学语文教师。凭着他对小学语文教育教学的酷爱与执著，我们相信他一定会不断探索、锐意改革，取得更多可喜的成绩。