按照上级党委和教育局关于开展保持共产党员先进性教育活动的总体部署，在区教育局党委的领导下，武威六中保持共产党员先进性教育活动从7月中旬召开动员部署会后全面开展，截至目前，该校先进性教育活动已完成了规定的全部内容，达到了预期效果。

　　一、基本情况和做法

　　（一）第一阶段：抓好学习，提高认识打基础

　　第一阶段，全校63名党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求等各项工作之中，认真地开展了集中学习和个人自学，在参学率、学时、学习篇目、心得体会的数量等方面都达到和超过了规定的要求，保证了学习效果，为先进性教育活动的顺利开展，奠定了思想理论基础。

　　 1、成立机构、制定方案、深入动员。区教育局保持共产党员先进性教育活动动员部署会后，学校党支部就开展先进性教育活动及时作了研究和安排，成立了先进性教育活动领导小组，成立了活动办公室，落实了责任制，主要领导是第一责任人，分管领导是直接责任人，制订了活动实施方案和学习安排。经过充分的准备，按照教育局规定时间及时召开保持共产党员先进性教育活动动员部署会，就如何贯彻落实先进性教育活动这一战略举措，作了全面的动员部署。通过动员部署，提高了全体党员对保持共产党员先进性教育活动重大意义的认识，激发全体党员以高度的责任感、严肃的态度、饱满的热情和扎实的措施抓好这项工作，确保先进性教育活动达到预期目的，收到良好的效果。

　　2、采取多种形式，强化学习培训。结合学校工作特点，我们采取多种学习形式，组织党员学习，调动党员的学习积极性，强化学习培训效果。一是集中时间保证学。我校在学习动员阶段安排了放假后的7月19至23日和开校前的8月21日至25日为两次集中学习时间，以保证集中学习时间不少于40小时，7月24日至8月20日为个人自学时间。集中学习期间，除认真学习《教育读本》和胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会的讲话外，我们还按照促进各项工作的目标要求，穿插学习了《教育法》、《教师法》等教育法律法规。二是加强分类指导学。按照区别情况、分类指导的原则，党支部将全校党员分为初中年级、高一年级、高二年级、高三年级、行政后勤和离退休职工六个学习小组，由学校中心学习组统一安排学习内容，各小组组长负责组织学习，确定重点解决的问题。同时学校领导加入所联系小组学习。三是专题辅导引导学。学校领导确定专题，认真准备，为全体党员作了专题辅导报告；各处室部门领导根据分管工作情况，作了保持先进性，岗位作奉献的辅导报告。报告深入浅出，结合实际，拓展了全体党员的学习思路，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了工作责任感。四是结合工作讨论学。围绕学习，结合工作特点，举行了5次大讨论。举行了以“一个党员一面旗，我为党旗添光彩”为主题的先进性教育座谈会；进行了学校先进性教育心得交流会；进行了以“做人民满意的教师”为主题的专题座谈会；进行了学校党员先进性具体要求大讨论；进行了“诚实也是师德”座谈会。五次大讨论活动，为先进性教育活动从理论学习到工作实践起了很好的搭桥过渡作用。通过大讨论，全体党员自觉地把先进性教育学习与树师风、立师德、强师能统一起来。五是学习先进激励学。学校组织教师观看了全国先进人物事迹报告会，学习了全国模范教师感人事迹，同时，我们也以身边事教育身边人，学习了身边优秀党员的事迹，起到了很好的激励作用。有的党员深有感触地说：平常感到无差距，听了之后有差距，学习当中找差距，工作之中补差距。集中学习，使党员明确了先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感，明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求。在学习过程中，全体党员做了大量的学习笔记。

　　 3、创新活动载体，促进学校工作。在先进性教育活动中，该校在做好规定动作的同时，就如何找到先进性教育活动与学校工作的结合点上，提出了“突出一个重点，强调一个中心，坚持五个结合”的思路，即以解决学生、家长、社会反映强烈的问题为重点，以全面提高教育教学质量为中心，把先进性教育活动与加强师德建设相结合，把先进性教育活动与加强未成年人思想道德建设相结合，把先进性教育活动与推进新课改实验相结合，把先进性教育活动与帮助城乡特困家庭子女就学相结合，把先进性教育活动与创新学校工作相结合。根据这一学习思路，我们积极创新活动载体。一是深入开展“双培”活动。保持党员先进性，教师党员必须成为教育教学的领头雁，这才有辐射带动作用。我们对教师党员高标准、严要求，绝大多数已成为学校学科带头人和骨干教师。一部分已成为市级、省级学科带头人和骨干教师。学校积极培养非党员教师中的学科带头人和骨干教师早日成为中国共产党的一员，近两年已发展新党员5名，确定3名为入党积极分子，壮大了党员教师队伍，为党组织注入了活力。二是开展“师徒结对”活动。随着学校的发展，新教师的成长成为学校一项重要的工作，对此，学校开展了“师徒结对”活动，党员骨干教师与近年分配到我校的大学生一对一结对进行师徒帮教，指导新教师熟悉学校制度，尽快入行，提高教育教学水平，争取一年站稳讲台，三年教有水平。三是开展“党员风采展示课”活动。我校在全体党员中开展以学理论、比教学、当标兵为内容的在讲台上的党员风采展示课活动，让党员教师亮出自己的教学水平，看到自己的优缺点，以此提高党员教师自身业务素质，带动其他教师。要求今后每学期都要主动上公开课，使党员真正成为学习上的典范、业务上的骨干，成为教学一线的排头兵。四是开展结对救助贫困学生活动。救助贫困学生是社会的责任，更是学校的责任，在先进性教育学习活动中，学校领导带头每学期拿出200元，结对救助贫困学生，全校党员积极响应，每人每学期拿出50元结对救助一名贫困学生完成正常学业。借先进性教育活动的有利时机，学校积极争取社会、个人和企业为贫困学生伸出援助之手，加强惠及贫困学生的学校 “希望工程”基金救助贫困学生工作。截至目前，该基金已救助贫困学生248名，救助金额累计达70580元。武威银科电子电脑公司每年拿出一万元，在我校设立救助考入重点大学贫困学生的“银科奖学金”，已有20位考入大学的贫困学生获得该奖学金。救助贫困学生活动赢得了学生、家长、社会的一致赞誉。五是创建绿色校园网。为引导学生远离 “网吧”，学校在学校电教室创建了绿色校园网，为学生创造了健康成长的环境。这些活动，既有利于学生健康愉快成长，又加强了教师党员师风师德建设；既有利于教育教学质量的提高，也有利于和谐校园的创建。

　　（二）第二阶段：广开言路，深入评议找差距

　　分析评议阶段，学校党支部紧紧抓住动员部署，广泛征求意见，开展谈心活动，撰写党性分析材料，开好专题组织生活会、班子民主生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况八个关键环节，突出重点，分析评议与整改提高相结合，边查边改，较好地完成了分析评议阶段的各项任务。

　　 1、精心部署，明确努力方向。为了使全体党员在思想上充分认识开展分析评议的重要性，切实增强搞好分析评议的自觉性，学校党支部召开了先进性教育活动分析评议阶段动员大会。学校领导都在讲话中着重强调了搞好党性分析评议的重要性，认识再深化的必要性和应采取的正确态度，较好地解决了认识问题。分析评议阶段工作一起步，学校就精心组织，周密安排，把第二阶段的实施方案细化成了《日程安排表》，对八个环节的工作，确定了具体的工作内容，提出了具体要求，明确了具体时限。采取以会代训的形式，向全体党员进行了部署，使大家都掌握了什么时间干什么，怎么干，有效地保证了分析评议工作的进度和质量。同时，根据先进性教育活动的要求，结合学校实际，提出了各级干部保持共产党员先进性的具体要求和标准，这些要求和标准为党员开展谈心、查找问题、撰写党性分析材料指明了具体方向。

　　 2、突出工作重点，保证分析评议质量。一是广泛征求意见，开展谈心交流。为了找准学校党支部和党员中存在的问题，他们在党员中开展了广泛的交心谈心活动，领导班子及成员带头在本单位范围内与党员交心谈心征求意见，在谈心活动中大家能够开展批评与自我批评，使同志之间找准了问题，加深了了解，形成了共识，增进了团结，达到了增强了解、化解矛盾、互相帮助、共同配合的目的。学校党支部在第一阶段征求意见的基础上，进一步扩大范围，向学生、家长、教师采取召开党内外座谈会、发放意见征求表、个别谈话、面对面交流等多种形式，广泛征求意见，先后发放各类《意见征求表》2500多份，收回2400多份。梳理出对领导班子的意见15条，对党员的意见200多条。党支部在对征求到的意见梳理归类的基础上，向每一位党员如实反馈了各个方面书面和听取的意见，本着有则改之，无则加勉的原则要求其认真加以整改；同时也向上级党委及时汇报了党内外群众对领导班子及党员领导的意见和建议。党支部要求每个党员在谈心时要做到“五真”：一是讲真话。在谈心活动中实话实说、实事求是，真实客观，不带有个人成见。二是用真心。在谈心活动中出于公心、出于诚心、出于热心，认真负责，不搪塞、不敷衍了事。三是动真情。在谈心活动中真情真意，本着与人为善的原则，热情帮助同志。四是求真知。在谈心活动中提高认识，找到不足，查到根源，明确方向，真正弄清别人的意见在哪里，自己的问题在哪里，努力的方向在哪里。五是要真改。针对谈心活动中查找出的问题，及时进行整改，对于不能立即整改的问题，制订方案，逐步整改，真正做到边查边议边改。同时党支部要求每位党员谈心对象必须广泛，涉及党员、民主党派成员、普通教师等。学校领导谈心人数不低于20人，普通党员谈心人数不少于10人。谈心内容涉及面广、谈心点明，态度端正，感情真挚，以党性修养、理论学习、师风师德、工作特点、经验交流为多。谈心活动成为分析评议阶段的一次广泛的思想发动，统一了认识，明确了政策；成为学校全体党员干部一次充分的思想交流、工作探讨的契机，加深了了解，化解了怨气，沟通了思想；成为一种密切干群关系、党群关系的重要形式，畅通了干群之间、党群之间的信息；成为一次分析评议的奠基工作，真诚的交流，批评与自我批评的方式，帮助广大党员更加深刻地认识了自己；还成为一种促进工作的动力机制，学校工作在谈心活动中，和谐有序的良好氛围中进一步开展。二是严把党性分析材料关。我们在开展党员先进性具体要求大讨论的基础上，每个共产党员结合本职岗位，制定了本岗位党员先进性具体要求，在对照要求认真自查的基础上，从8个方面总结自己的现实表现、找准存在的问题、剖析问题产生的根源、提出努力的方向和整改措施，写出高质量的党性分析材料，每位党员撰写党性材料要从理想信念、党性观念、宗旨意识、师风师德、廉洁自律、劳动纪律和立足岗位履行职责及发挥作用等方面结合自己工作特点，认真检查存在的问题，学校党支部要求各学习小组严把第一关，党支部书记丁兆泉亲自审阅全校党员的党性分析材料，对问题剖析不深、努力方向模糊、整改措施不力的材料，退回本人，认真剖析，直至写出深刻的党性分析材料。目前，所有党员都已在坚持继续学习的基础上，广泛征求党内外意见，完成了个人党性分析材料。三是开好“两个生活会”。经过充分准备，党支部召开了组织生活会，通报了前阶段交心谈心、征求意见、撰写党性分析材料的情况。在生活会上，每个党员都认真诚恳地作了自我党性剖析，对别人都负责任地发表了评议意见。自我批评做到了不遮掩，不怕丑；开展批评做到了从善意出发，直截了当，坦诚相见，每个党员在批评与自我批评中接受了一次深刻的再教育。班子成员按照实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的具体要求，围绕民主生活会所确定的主题，紧密联系领导班子建设和领导干部个人的思想、工作实际，针对先进性教育中查找出的突出问题，着重检查了个人理想信念、坚持科学发展观和正确的政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的问题，全面深刻地进行了自我剖析。每一位班子成员针对查找出的突出问题，深入剖析了思想根源，提出了解决问题的整改意见和措施。得到了教职工的普遍认同。 四是认真提出和反馈了评议意见。支部组织生活会后，支部及时召开支委会，从肯定成绩、指出不足、提出努力方向三方面，研究提出对每个党员的评议意见。统一规范了格式，并及时向党员本人作了书面反馈。

　　 3、坚持边议边改，力争取得实效。学校把整改贯穿于先进性教育活动的全过程。先进性教育活动开展以来，全体党员以实事求是、认真负责的态度帮助党支部查找和分析了存在的问题，这些意见和建议非常准确、中肯、客观、实事求是，对学校的先进性教育活动和各项工作都有重要的现实指导意义。党支部及时采取措施加以整改。能马上改的就立即整改，集中力量限时解决；需要创造条件逐步解决的也要建立责任制，落实到人头，通过制度来保证问题的解决。

　　 （三）第三阶段：制定措施，强化责任促整改

　　10月上旬至11月底，学校通过抓好动员部署，制定整改措施和整改方案，认真进行整改，向群众公布整改情况四个环节，每个党员明确了自己的整改方向，都能够严格要求自己，从严、从细、从深、从切实可行等方面制定了个人整改方案，在党支部的监督指导下认真整改。党支部针对党员和支部存在的问题，制定了整改措施，落实责任人进行整改，实效显著。

　　 1、明确主要任务，确立整改方向。整改提高是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的先进性提高了没有。按照教育局先进性教育活动领导小组办公室关于整改提高阶段工作的安排，根据学校实际，研究制定了整改提高工作的安排意见，把在分析评议阶段中查摆出来的主要问题，特别是与党员先进性具体要求的差距，作为整改工作的重点，提出整改的计划和安排，进一步明确要解决的突出问题。召开了转段动员会，向全体党员讲清搞好整改提高工作的重要意义、方法步骤、目标要求，对整改提高阶段的各项工作进行了具体安排部署，使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个明确的认识，让全体党员充分认识到了搞好“整改”阶段工作的重要性，克服“松口气”的思想，再接再厉，善始善终，继续保持在前段教育活动中的积极性和主动性，扎扎实实地搞好整改工作。

　　 2、严格领导责任，落实工作职责。抓好整改，责任在领导班子，关键在落实，学校把整改提高阶段的工作摆上领导班子重要工作日程，针对需要整改的问题，制定整改方案，落实措施建立整改工作责任制，确立了主要领导为第一责任人，领导班子实行分工负责制。制定了《先进性教育活动整改方案》，细化了领导班子的分工，把每一项整改措施落实到领导专人负责，确定责任处室，明确工作进度，切实加以改正。保证学校领导能投入更多的时间和精力做好整改工作，加强具体指导，使学校的整改工作有序运行。

　　 3、深化理论学习，巩固整改成果。他们认为，抓学习教育，不能只停留在某一个阶段，而应该贯穿整个先进性教育活动始终。组织广大党员进一步学习好胡锦涛同志在贵州、山东考察和调研先进性教育活动时的重要讲话，学习党风廉政建设规定，开展宗旨、理想、道德和爱国主义教育，组织党员聆听了武威市优秀教师先进事迹报告会、现代秦腔《石述柱》，学习过程中着眼于运用，紧密结合整改提高阶段的工作，发扬理论联系实际的学风，在融会贯通上做文章，在求真务实上想实招，力求用共产党员的先进性指导实践、解决问题、推动政法工作上有新的进展，让群众真正看到了党员先进性教育活动的成效，巩固整改成果。

　　 4、认真研究分析，制定切实可行的整改方案。研究制定整改措施，是整改提高阶段的首要任务和关键环节，检查阶段查找出来的问题，是他们工作中的薄弱环节，必须采取有力的措施，加强整改提高。学校党支部和每位党员都要根据前阶段对照检查中找出的突出问题和党组织的评议意见，特别是对照自己在理想信念、开拓创新、师风师德、教育教学等方面存在的问题和差距，进一步制定整改措施。制定整改措施，要符合实际，扎实具体，有针对性和可操作性；既有明确的目标，又有解决问题的具体措施和方法，还有明确的时间要求。他们主要是做到了以下几方面：一是坚持实事求是，整改措施切合实际、切实可行，既有近期的整改措施，又有长期坚持的努力方向。二是把措施定扎实、定具体，按照“五有”的标准，突出针对性和实效性，不搞那些操作性差，大而化之、无法落实的东西。三是坚持走群众路线，制定整改措施，本着开门搞教育活动的精神，广泛征求党员群众对整改方案的意见，吸收合理建议，认真进行修改。党员个人整改方案，在支部大会上向其它党员汇报，并听取意见，修改完善，由支部书记负责把关。支部整改方案广泛征求群众意见，并经支部大会讨论修改通过。整改方案确定后，通过一定形式，向群众公布，接受群众监督。四是积极整改，见诸行动，对个人和组织查摆出来的突出问题，从现在做起，从当前工作抓起，见诸行动。先易后难，通过分析，把那些马上能做、又可以做到的事，尽快做起来，使学生和教职工切实感受到教育活动带来的实际变化；对一时不能解决的问题，我们已列出项目，做出规划，创造条件，逐步整改。

　　 5、结合工作实际，狠抓整改措施的落实。在理清整改思路的基础上，我们制定了行之有效的整改措施，每一条整改措施对应一个突出问题，操作性强，目标明确。针对加强教师业务培训，加强对青年教师的培训，他们已制定了寒暑假外出培训计划。针对加强未成年人思想道德建设问题，他们已研究制定切实的措施，以增强工作的实效性和针对性，丰富活动，寓思想道德建设于活动之中。针对增强服务意识，送温暖活动的问题，学校已决定为教职工每两年体检一次，教职工及其家属有病住院要慰问，要在生活上关心，帮助，教职工生日，学校要祝福。针对与教职工沟通的问题，他们在工作中倾听教职工建议，今后学校的制度、政策的确立，要让教职工积极参与讨论，同时学校领导要多渠道、多场合、多方式听取教职工建议，多与教职工谈心。针对尊重教师劳动的问题，学校提高了班主任津贴，设立了教职工全勤奖 。针对增强忧患意识的问题，学校要求每一位教职工始终保持清醒的头脑。针对改善办学条件的问题，学校已争取到政府支持，区政府计划从2006年起，连续三年，每年投资学校100万元用于改善办学条件。

　　6、加强制度建设、建立长效机制。学校把整改与立章建制结合起来，把整改措施制度化。通过这次整改，结合学校存在的问题，认真研究制定和修改完善相关制度。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度；四是对这次学习教育活动的好经验、好做法，也纳入制度中。

　　二、主要成效

　　1、通过党员先进性教育活动，我校党员素质有了明显提高

　　通过这次先进性教育活动，广大党员的党员意识和纪律观念得到了明显增强，学习理论的自觉性也有了明显提高。全体党员普遍受到了一次较为深刻的马克思主义理论教育，尤其是“三个代表”重要思想的教育，进一步增强了全面正确地贯彻执行党的基本路线和中央决策的自觉性。党员们普遍感到对许多重大理论问题的认识和对中央的有关方针、政策有了比较全面、系统的把握，党员的思想认识有了明显的提高，政治意识、大局意识、责任意识有了明显增强，更加牢固地树立起了全心全意为人民服务的根本宗旨意识，更加明确了全面建设小康社会、构建和谐社会和办好让人民满意教育的目标。通过认真查找党员和党组织存在的主要问题，通过民主评议，整改提高，全体党员彻底改变了过去那种对党员行为标准模糊化的认识，进一步明确了不同岗位党员先进性的具体要求，从而更加明确了今后努力的方向。大家普遍认为，这次党员先进性教育活动的确给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照《党章》和这次先进性教育活动中提出的不同岗位党员的先进性具体要求，进一步加强理论学习，提高政治水平，增强党性修养，努力提高教育教学水平，作全面实施素质教育的排头兵

　　2、通过党员先进性教育活动，党的建设得到了加强

　　先进性教育活动进一步增强了党支部的战斗堡垒作用，党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强。干群关系、党群关系进一步改善。在党员先进性教育活动中，增进了学校领导与普通党员之间的相互交流和相互了解；同时，党员先进性教育活动也进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道，党群互动的频率明显加强。特别是群众参与了以座谈会、民主生活会、访谈、问卷调查等形式有关先进性教育的活动，这种多形式的群众参与，既密切了干群关系、党群关系，也获得了许多有利于学校发展的宝贵意见。进一步健全了党的各项规章制度，逐步形成了共产党员和党组织永葆先进性的制度体系

　　3、通过党员先进性教育活动，各项工作得到了有效促进

　　一是学校德育工作的针对性和有效性进一步增强。学校和家庭、社会三位一体的德育网络逐步建成，学生心理健康教育、安全教育和法制教育的力度明显加大，青少年成长的环境日益改善。

　　二是学校服务意识进一步增强。学校为教师积极开展送温暖活动，切实关注教职工的日常生活，关心教职工身体健康，每两年为教职工体检一次，每年为教职工购买人身平安保险，教职工及教职工亲属生病住院，学校要前往慰问，教职工遇到婚丧嫁娶学校要慰问帮忙，教职工生日，学校要祝福；要积极开展有益于教职工身心健康的文娱体育活动。

　　三是办学条件进一步改善。学校以积极协调各方面关系，取得政府支持，2006年起，区政府将每年拿出100万元支持学校改善办学条件，同时学校也精打细算，把资金用在刀刃上，认真解决省级示范性评估中存在的问题，为学校进一步发展奠定物质基础。

　　四是各项教育教学活动进一步深化。全面推进素质教育正成为全体教师的自觉行动，新课程标准正逐步有效推进。教师全员聘任制正在积极推行，学校管理进一步制度化、人性化。

　　五是师资队伍建设进一步加强。师德师风明显好转，教师继续教育成效显著，教育科研氛围更加浓厚，在学校召开的学校教育科研会议已收到教研课题研究成果30多篇，全体教师工作兢兢业业，一丝不苟，深受学生欢迎的教师越来越多。

　　六是教育质量稳步提高。今年高考成绩突出，本科上线突破500人，其中重点上线167人，优秀学生被清华、北大等名牌院校录取。高中数理化竞赛成绩突出，已知的物理、化学分别有两名学生获得省赛区一等奖，目前正在进行保送工作。