大爱无形唤霞光
——记享受国务院特殊津贴专家、特级教师、镇原县平泉中学校长慕政重
本报记者 张占英 通讯员 刘 霞 刘亚锋
2005年初冬,一份红头文件从北京传来,在国务院批准的国家政府特殊津贴获得者名单中,镇原县平泉中学校长慕政重赫然在目,这是党和政府对他近30年从教工作的充分肯定和莫大褒奖。一切为了学生的明天奠基——从为人师表的第一天起,他始终抱定这个信念和誓言,历尽艰辛千折不回,一腔热血笑栽桃李,用他执著的追求和博大的爱心,诠释着教坛的神圣与师道的庄严。
爱 校 不负重托 书写华章
坐落于五指原腹地的平泉中学,自恢复高考以来,为国家培养出了数以万计的优秀学子,仅迈入清华、北大的就达十几名,一代名师沙秀石生前就在这里工作,是一所享有盛誉的陇上名校。
1999年春,慕政重被委任为平泉中学校长。可在当时,民办教育刚刚兴起,为了实现经济效益最大化,民办学校纷纷使出浑身解数,以优厚的条件,招生聘师,从而使平泉中学的生源受到冲击,个别教师甚至应聘到民办学校教学。
就在慕政重上任的第一天,高三级几十名优秀学生突然“集体失踪”,一些骨干教师也不辞而别。
当了解到那些学校办学条件较差、师资力量单薄、生源良莠不齐、极不利于学生学习成长时,他带领班子成员连夜赶到百里之外的县区,寻找到那些老师和学生。他敞开心扉与他们真诚沟通,表明自己振兴学校的心志。彻夜的倾心长谈,让学子们深为感奋,他们毅然冲破层层阻挠,重新回到母校的怀抱。
平泉中学原来只有一栋三层小楼,绝大多数教室都是五六十年代的土坯平房,因年久失修,百分之八十以上都成为危房。由于房屋紧张,教室和宿舍混为一体,学生睡在大通铺上,男生每人只有8寸宽的地方。学校的其它设施,诸如灶房、厕所、道路、排水、照明等方面,也都处在一穷二白的状态。
作为一个具有战略眼光的教育工作者,慕政重认为一支粉笔几本书,那种作坊式的教育已经和时代格格不入。教育领先一步,学生将领先一个时代。为了对下一代负责,为了给学生的明天奠基,为了培养符合现代化要求的合格建设者,他痛下决心千折不回,毅然决然拉开了学校全面建设的序幕。
学校负债30多万元,已经到了难以为继的地步。慕政重将学校的情况向县上多次汇报,邀请各方领导到学校视察,当年就获得20万元拨款。他抢抓国债资金倾斜社会事业的历史性机遇,由县城到兰州、到北京积极争取资金扶持。
在省上一个部门领导的办公室,慕政重拿着报告敲门而入。领导以开会为由将他推出门外。他知道领导太忙,会开完就要匆匆离开,再见到一面实在太难。过了5分钟他再次推门而入,领导未等他诉说清楚,又将他推了出来。过了5分钟,他又推门进入,用最简洁的语言陈述着学校的困难,这一次这位可敬的领导笑了。他说从来没有见过这样的校长,如果全省的校长都像他这样顽强,不顾个人的体面和得失,把学校的事看得急于一切、高于一切、重于一切,还有什么干不好的呢?报告被当即收下,不久就为学校拨款60万元。
而在国家计委社会司,慕政重拿出一份图文并茂的学校困难资料介绍学校的困难情况时不禁泣不成声,他的赤诚之心让他们深为感动。在他多方辛勤奔波和一片诚心的感化下,学校获得了200万元宝贵的国债资金。他一鼓作气,7年间争取资金680万元,引入社会资金610多万元,一次性规划到位,相继建成了综合教学楼、学生公寓楼、逸夫实验楼、两幢职工宿舍楼,安装了多媒体数字化校园网、多媒体报告厅、多媒体电教室、电子备课室、多媒体计算机教室和部颁一类标准理化生实验室,使学校成为全市设施一流的现代化中学。
爱 教 执著求索 辛勤耕耘
天行键,君子自强不息。
凡是与慕政重合作共事者,亦或与之有过交往的人,无不对他的坚韧和毅力,心生由衷的敬佩之情。
中学毕业后,慕政重参加考试名列全乡第一,成为一名小学教师。那时已经恢复高考,他通过奋发学习,两年后即以优异的成绩考上庆阳师专。在学校,他卓越的组织能力显露出来,成为学生会的主席。毕业后他分配到镇原一中任教,经过一段教育教学实践,他敏锐地感到要提高教育质量,必须全面进行教学改革。他废寝忘食顽强拼搏,全身心地投入到教改工作之中,他的作文教学方式整体化实验伴随他度过了整整八年时光,耐得住了这样长的寂寞,终于结出了硕大的果实,这项实验荣获省级科研成果一等奖。
慕政重接任平泉中学校长时,这个学校已陷入举步维艰之中。长期让他们引以为荣的教学成绩,已连续三年下滑,处于全市重点中学中等水平,落到了历史低位。但一年一度的高考在即,他深知教学是第一位的,只有全力抓好这个“主业”,才能让师生找回原有的那份自信,才能让学校重新焕发光彩。
在慕政重的主持下,学校提出“以德立校、教研兴校、质量强校,一切为了学生的明天奠基”的办学理念,制定了一系列教学管理办法,全面推行目标管理考核,加大了素质教育的权重,引入了竞争激励机制,使收入、荣誉和职称向一线倾斜。领导成员实行包级抓班,和广大教师打成一片。他本人既带两个班语文课,又亲自包抓高三教学工作。这一系列全新的管理革新和求实的工作作风,让教师职工看到了希望的曙光,整个队伍人心趋稳,形成了奋发向上的创业氛围。
慕政重注重教学艺术的探索和实践,引导鼓励教师展示人格魅力,使教师情注三尺教坛,以此作为人生的舞台,自觉投入到教改探索之中,全面创新教学手段。几乎所有人都感到教学水平在止跌回升。平泉中学在几个月前被主管部门并不看好的高考中,他们进线人数首次突破百人大关,学生陈理行取得全省外语类第一名,被北京大学录取。
为了站在现代教育的潮头浪尖,慕政重积极进行教学研究,发明和推广了“作文导改训练法”、“六步导读训练式教学法”、“24小时循环记忆法”、“校园英语广播熏陶法”、“张思忠英语教学法”,先后承担校内及县、市教改课、公开观摩课70多节(次),应邀在陇东学院、华池、宁县等县(区)学校上示范课、作学术报告、教改经验介绍46场(次),应邀参加国家级、省部级、市级研讨会30多场(次),成为一个卓有影响的教育教学专家。“育人者必先受教育”,为了不断提高充实自己,他参加了北京师范大学教育经济与管理博士课程班的进修学习。
作为一名完全中学的校长,他致力于现代学校管理机制的研究与创新,在工作思路、办学理念、管理模式上取得了一系列突破性成就。在素质教育方面,他以养成学生良好的行为习惯、学习习惯为重点,实行学生自主化管理,特别是他主持制定实施的《学生一日行为规范》,着力培养学生的综合素质和可持续协调发展能力,使学生得到了全面的锤炼和发展。
慕政重重视师资队伍建设,用全新的理念强班带队,着力于学校、教师、学生“三位一体”的共同发展。学校通过岗位练兵、拔高使用等手段,扶持年轻骨干教师健康成长。同时,每年又拿出大量资金,全力支持教师外出学习交流,全校170多名教师,95%以上参加外出培训或考察学习,开门办学培养了一支敬业乐教的师资队伍。
慕政重认为,一个称职校长,首先应该是一个校园里最认真负责的人,一个最勤奋肯干的人,一个最奋发向上的人。
爱 生 潜心润花 无私给予
“少年强,则国强,少年兴,则国兴”。学生是祖国的未来,是民族的希望;学生又是学校的主人,是教育的对象和载体。爱是师之魂。慕政重深爱着每一个学生,把一腔真诚无私的爱,播撒给了莘莘学子。
在慕政重看来,教育务必以明理为纲,把学生人格培养作为最重大、最优先、最核心的问题。学校建造了一代名师沙秀石纪念园,弘扬他爱生如子等高尚情操。还有诸如明理园、聚友亭、清华路等标志性建筑,以及“勿负父母,报效国家”班训,甚至在草坪上写着“别踩我,我是有生命的”小木牌,处处触动着学生的心灵,洋溢着浓浓的人文关怀。
在慕政重的倡导下,学校每周一开展旗下主题演讲,对学生进行理想信念和爱国主义教育。为了孩子的健康成长,慕政重对后勤服务实行社会化改革,引进人员兴办18饭庄,引资修建了大型学生公寓,解决了学生吃和住这两大历史性难题。
对于困难学生,他总是倾力帮助。在镇原中学任教时,那时全县温饱还没有解决,每遇到困难的学生,他尽力无私给予。一些学生上门求教,他一定要留在家里吃了饭再走。知夫莫若妻。他的妻子总是特意准备一些好吃的,款待他那些饥肠的学生。一顿小小的“牙祭”,鼓起了学生信念的风帆,也成为他们人生最温暖的回忆。
在一次贫困生见面会上,他注意到一名叫刘振琦的学生衣着极其“朴素”,便悄悄前去进行家访。看到刘振琦寄身的叔叔家一贫如洗,他承担起了这个学生的全部学习费用。校长无私的关爱,化成学生巨大的动力,刘振琦学习成绩直线上升,最终以优异的成绩叩开了北京大学这个中国最高的知识殿堂。
慕政重从师二十七年,从未收过学生一分钱辅导费,他对平泉中学教师也是如此要求。在他的模范带动下,老师严守师德,爱生成为风尚,他们用自己微薄的工资资助贫困学生,有的一年为学生垫付近2000元。他积极奔走,与浙江慈溪中学、解放军电子工程学院职业技术学院等院校结队,争取到“中国乡村少年助学金”等基金会的支助,使大批学生放下包袱,顺利完成了学业,走向更为广阔的人生舞台。
大爱无形,春华秋实。慕政重怀着对教育事业的一腔热爱,怀着一切为了学生的明天奠基的坚定信念,以一个教育教学专家的胆识和气魄,辛勤耕耘在平泉中学这片沃土上,构建了科学一流的现代学校管理体系,取得了令人瞩目的业绩和成就。平泉中学教学成绩六年实现“六级跳”,每年高考实现百人突破。学校被评为“全国群众体育先进单位”、“全区重点完中综合督导评估一等奖”、“全市教育系统先进单位”、“庆阳市示范性普通高中”、市级“文明单位”、市级“卫生学校”、市级“绿色学校”。慕政重个人获得“庆阳市十佳校长”、“甘肃省骨干教师”、“甘肃省园丁奖”获得者、“甘肃省特级教师”、“全国中学百名优秀明星校长”等荣誉称号,被国务院批准“享受国家政府特殊津贴”。平泉中学和慕政重本人先后被中央电视台、《人民日报》、《甘肃日报》、《甘肃经济日报》、《陇东报》、庆阳电视台等新闻媒体采访报道。
任岁月蹉跎,唯壮心不已。慕政重燃烧着激情,燃烧着岁月,燃烧着人生。他像一支红红的蜡烛,执着而热烈地燃烧着,闪烁着耀眼而动人的火花,温暖地照亮每一个学子的心窝,唤醒了漫天绚烂无比的霞光。