我校党支部共有党员20人，自9月15日开始正式转入分析评阶段。针对该阶段环节多、步骤多、政策性强、要求高的特点，我支部先后八次召开支委会研究部署本阶段的教育学习活动，确保工作围绕重点环节展开，扎实稳步推进。目前分析评议阶段的工作任务已经完成。从总体上看，达到了预期目的，取得了实际成效。
一、严格程序，把握政策，保证分析评议阶段工作有序推进。
（一）征求意见突出一个“广”字。进入9月份以来，我支部分别就班子集体的政治素质、管理、改革发展、团结协作、廉洁自律等方面；班子成员在思想作风、领导能力、团结协作、联系群众、廉洁自律等方面；各职能部门在职能管理、组织协调、工作效率、服务意识等方面；党员个人在思想作风、学风、工作作风等方面；党支部在政治素质、工作开展情况及战斗堡垒作用发挥情况等方面做了广泛的意见调查。学校支部发放问卷调查表800余份，面向学生及学生家长征求到关于学校管理、教学管理、教师言行等方面的意见2400条，面向教师及社会各界征求到意见500多条，通过座谈会，设置信箱等方式征求到意见20多条，经过梳理，形成了对学校的意见19条，对班子的意见8条，对领导班子个人的意见32条，对党员个人的意见42条，这些意见均已反馈到机关部门和个人，个人的党性分析材料中对这些意见均有所反映。
（二）开展谈心活动突出一个“诚”字。为使谈心活动开展得深入彻底，我支部根据局党委的要求，以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，进行多层次交互式交心谈心活动。党员们之间坦诚相见，开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。开展谈心活动时，学校支委会领导分三组负责与党员谈话，了解党员的思想情况，其中，三位主要领导召开了专门的谈心会议3次，与党员个人谈心20多人次，党员与党员之间，党员与群众之间平时的谈心活动约有100多人次，通过谈心活动的开展，党员们思想有所触动，平时积累的一些纠纷，矛盾得到了有效化解，增进了领导与员工之间的了解与沟通。
（三）党性分析突出一个“深”字。通过广泛开展谈心活动支部全体党员认真进行“四对照”，本着“真、准、深、像”的原则，遵循“一学习、二对照、三结合、再修改”的办法，认真进行了党性分析。各党员在支部的帮助下，实事求是，认真撰写了不少于3000字的党性分析材料，并由支委进行了严格的审查。第一次审核中，有5位党员的分析材料被发回进行修改，有2位党员被要求重写，第二次审核中，3位党员的被要求修改后再审。通过这种党性分析，使每个党员真正从思想作风、学风、工作作风等各方面对自己进行总结、剖析，使每位党员得到一次深刻的教育和党性锻炼。
（四）民主评议突出一个“严”字。为认真开好“两会”，支委作了充分的准备。一方面对调查问卷汇总的意见进行梳理，找出班子集体及领导干部个人存在的问题，进行深刻的反思并制定出相应的整改计划；另一方面对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，对个别与先进性标准相距较远，群众反映问题比较多的党员有针对性的做好谈心工作。组织生活会上我们采用逐个宣读、逐个评议的方式，对每位党员的党性分析进行了民主评议，并要求党员会后针对大家提出的意见进一步修改自己的评议材料，接受支委审查。民主生活会上，班子认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，本着“剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的原则，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观等方面做自我解剖，提出了今后的整改方向。
（五）通报情况突出一个“细”字。我支部及时向群众通报了组织生活会开展情况及各位党员性分析情况。对各位党员的评议结果也进行了及时的反馈与交流。对群众反映问题较多的党员的评议结果也进行了及时反馈与交流。对群众反映的问题较多的党员进行了单独沟通，帮助其分析原因使其明确了今后的努力方向。另外，班子专题民主生活会也向党员、群众通报了情况，主要对领导班子存在的突出问题、整改措施、今后的重点工作进行了通报，接受群众的监督。
二、教学结合，边议边改，在学校改革中体现教育活动实效。
随着保持先进性第二阶段的进行，我支部党员对于先进性教育学习继续深入，并做到教学结合，边议边改，工作学习两不误。
1、加深了认识，增加了观念，经过调查谈心，评议及撰写党性分析等环节，全体党员和学校班子教育观念有了重大转变，采取了一系列有效措施以利提高教学质量：一是重新划分教研组，新分史地生组、理化组、政治组，加强对历史、地理、生物三门传统意义上的“副课”的教学管理，在初三年级开设这三门课，引导学生全面发展；二是设置备课组，继续完善“活页式”备课制度，并要求党员带头研讨，充分发挥先锋模范作用，加大教学研究力度；三是深入贯彻落实“五个一”骨干教师工程，通过党员教师必须带好一个班，上好一节课，抓好一项教研课题，教好一门学科，写好一篇论文的活动，高标准，严要求，使党员教师迅速成长为学校教学的骨干力量，进而带动全校职工教育教学能力的提高。
2、加强联系，增进团结，支部在征求意见的活动中，不少家长反映与学校的沟通渠道不畅，为此，支部经过反复研究，论证，以年级为单位成立了皋兰三中家长委员会，负责学校家庭之间的联系。10月14日，初三年级家长委员会召开了第一次全体会议，取得了良好的效果，另外，学校还根据家长的意见，改变了学校的作息时间，加强了对学生午休及课外活动时间的管理，指定了两名校警专门巡查，确保学生在校期间的安全，这些都让群众看到了先进性教育活动带来的成效和带来的可喜变化，加强了团结。
3、带动了气氛，鼓舞了士气。保持先进性教育活动以来，尤其是第二阶段以来，全体党员积级响应“两不误，两促进”的号召，团结一致，结合教研组活动，在第二周开展了听课，说课、评课活动，互帮互学，共同进步 ，截止目前，全校教职工在党员的带动下累计听课节数已达200多节，召开专门的说课，评课会议达10次之多，广大党员更是积极行动，勇当排头兵，敢为天下先，提出了教育教学的“0”差距目标，找资料，做课件，上多媒体课，写教研论文，加班加点，不辞劳苦，学校上下在先进性教育活动的推动下形成了“向课堂要质量，向管理要成效”的理念，可谓鼓舞了斗志，昂扬了士气。
